阅读滋润心灵，知识改变人生。培根曾言：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”读一本书能够了解其叙述义理，而钟爱某一类书，久而久之，书的特质就会和我们的思维方式紧密相契，内化于我们的性格之中。

为了培养学生们“多读书，读好书，好读书”的学习习惯，在学校内形成读书热潮，怀少学校开展了“读书月”主题活动。通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，热爱读书的好习惯，促进学生个性和谐发展，提高学生的综合素养。

阅读启迪智慧。“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

记读书笔记不单可以练习写作，还能从中提高写作能力。所以，我们在读书时，为了提高学习效果，一定要勤于动笔，养成经常作笔记的习惯。特别是“对于只想以笔墨问世者”就更应当如此。

著名科学幻想家儒勒.凡尔纳，一生创作了100多部科学幻想小说，在他逝世后，人们发现他一生中记了2500多本笔记。由此可见读书笔记是作用是多么的大，勤作笔记，就是坚持手、脑并用，把读、想、写结合起来，如写心得、读后感，就是把读书的收获和体会进行加工和整理之后的产物。如果能够坚持记这类笔记，而且当成文章来写，肯定会有助于提高写作能力。

以下是我们学校几位学生的读书笔记——

怀少学校  四（1）班  陆徐扬

要问我最喜欢做什么？我最喜欢的就是阅读。去餐厅吃饭，去远方旅行……，我都要带上书籍。

阅读带给我的收获很多，我在阅读中成长。《半小时漫画史》，让我知道了很多历史知识；《乡村教师》让我明白了做事不能只顾自己，不顾别人；《鲁滨逊漂流记》让我懂得了做事要有坚持不懈的决心；而《中国太阳》让我领悟了做人要志存高远的道理……

我也很爱科普类书籍，其中《小牛顿全集》是我的最爱。从书里，我知道了很多其他小朋友不知道的知识，拓展了我的知识面，也让我有机会在课堂里侃侃而谈，使我自信满满。

正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。”我以后要读更多书，提高自己，长大后为社会做贡献。

怀少学校  四（3）班   叶小添

在课余时间，我最爱在书房的沙发上阅读课外书籍。

我最爱看《三国演义》了。这本书讲述了魏蜀吴三国之间的战争，最后被曹家一统天下，成立晋国的历史。从这本书中，我不仅看到了精彩的战争和谋略，还学习到了很多英雄品格：我从刘备身上学到了要以仁为本，把民众看作自己的亲人。从关羽身上，我领略到了大义凛然的英雄气节。他无视曹操贿赂，一路过五关斩六将，只为见到他桃园结义的大哥刘备和三弟张飞。从诸葛亮身上，我学到了他挥泪斩马谡的刚正不阿，和满腹谋略的三十六计，如：空城计，欲擒故纵，以逸待劳，等等。从张飞身上，我看到了英勇无畏的勇气。他虽然有点鲁莽，但武功高强，可以以一抵万，取上将首级而毫不畏惧。赵云精忠报国，在长板坡七进七出救出阿斗……

我在阅读中成长。通过阅读我了解了历史，品味了精神；在阅读中，我收获了知识，懂得到道理。我爱阅读，阅读伴我快乐成长！

怀少学校 五（1）班 徐煜程

“书籍是全世界的营养品。”从小到大，我读过的书不计其数，种类繁多，每一本好书都是我成长道路上的引航灯塔。

中华文化伴我成长，《三字经》、《弟子规》......通过阅读，我见识了《论语》的智慧，《史记》的厚重，《唐诗宋词》的韵味……阅读，它让我看得更深远，看得更广博。

每每读完一本书，我总会有意想不到的收获：读《西游记》让我懂得了不怕困难，勇往直前的信念；读《假如给我三天光明》让我学会珍惜当下，感受生活的美好；读《昆虫记》让我学会对待生命的尊重与热爱；读《爱的教育》让我明白“爱”是伟大的，我们要懂得感恩......阅读，它让我的心变得更温暖，变得更积极。

阅读还能帮助我提高写作能力。曾经，我在作文本上留下的是一行行稚嫩的、干瘪的文字。因为阅读，我的词句越来越生动有趣、优美干练。阅读，滋润了我的笔墨，让我在写作中像风一样自由地幻想、像花一样尽情地绽放。

爱上阅读，受益无穷，我要在阅读中继续茁壮成长！

怀少学校  五（2）班  严迦晨

    开卷有益，阅读可以使人增长知识、开拓眼界、提升理解能力、培养表达能力。但是，只有有方法地阅读才能获得最大的益处，全身心地沉浸在书的海洋里，从而在阅读中成长。

    鲁迅先生喜欢“跳读”法，爱因斯坦喜欢“总、分、合”三步法，而我喜欢“表深”法阅读。所谓“表”就是指先粗略地通读全文，了解主要内容，“深”则就是指细读文章，了解其深层次的含义。

    阅读时还要养成做阅读笔记的习惯。摘录文中的好词好句，写下自己的感想，长此以往对理解有很大的帮助。不管写了多少，只要是发自内心的感悟把它写下来并养成记录的习惯，慢慢地就提高了阅读理解能力，也为写作积累了素材。

总之运用好阅读方法，就能更专心地投入其中，学到的知识就越积累越丰富，形成良性循环，我在这里真诚与大家分享我的阅读方法，希望大家和我一起在阅读在成长。

怀少学校  五（3）班  诸悦瞳

我恋上了阅读，每当打开书页，便进入了一个崭新的世界。遨游在书海之中，乘驾一叶扁舟，乘风破浪。

    莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。”掀开书的扉页，让我遇见了不同的人物和故事。阅读《老人与海》，感悟到人不是为失败而生，一个人可以被毁灭，但不可以被打败；阅读《狼王梦》，体会到母爱的伟大以及动物世界的弱肉强食；阅读《三国演义》，仿佛把我带到了那个英雄辈出的年代，可谓是江山如画，一时多少豪杰；阅读《青铜葵花》，感受到一个天灾人祸的岁月里，一家人是如何相濡以沫、同心协力，艰辛却快乐地活着……每当我捧起一本书，就会使我的生活变得更加诗意，美不胜收。

沉浸在书的世界里，我读到忠勇，品味真情，领悟自强。我爱阅读，阅读使我成长，我要多读书，读好书。

曾国藩说过：“人之气质，由于天生，很难改变，唯读书则可以变其气质。”青少年时期是一个人成长的关键时期，青少年时期读的书对一个人的一生影响深远。所以，要提倡多读书、读好书、读整本的书、读经典的书。通过读书，尤其是读经典，学生不仅可以获得知识、扩展视野、陶冶情操、塑造品格，更能超越时空的限制，同智者交谈，与伟人对话，拥有高贵的精神生活，汲取关于人生、世界、宇宙的智慧，受益终生。