——怀少学校教育教学月启动仪式系列活动

为进一步提高教师教研能力，优化教学活动，提升教学质量，发挥骨干教师辐射作用， 4月26日下午,怀少学校举办了一年一度的教育教学月启动仪式系列活动，并有幸请到了静安区数学教研员王新苗老师、扬波中学教导主任章炯毅老师、扬波中学数学教研组长、“强校工程”对口南翔中学浦秋静校长及翔中所有数学老师来我校共同参与本次系列活动。

活动以我校初中数学教研组长石琴老师的一节教学研讨课正式拉开序幕。课堂上，石琴老师语言亲切，幽默风趣，精心的教学设计，丰富的教学手段，妙趣横生的课堂环节，有效激发了学生的积极性，充分展现了我校教师的专业素养。

课后，与会人员以石琴老师的这节课为契机，开展了“初中强校工程”项目研讨活动。专家、领导和老师们畅所欲言，不断展开热烈的讨论，有困惑，有请教，还有“四两拨千斤”的专家答疑。在激烈的思维碰撞后，大家对当今数学教学改革的思路逐渐清晰：课堂合作交流是学生学习数学的重要方式，是学生在独立思考的前提下，主动与他人交换意见，感受同伴解决问题的思路和方法，使自己的策略和想法得到详细的检查、提炼和完善的过程，是培养学生的数学交流能力是的一项重要内容。

活动最后，王新苗老师为怀少全体教师及南翔中学数学老师做了题为《单元设计与教学实践》的主题报告。王老师指出：单元教学设计是从一个章节或者一个单元的角度出发，根据章节或单元中不同知识点的需要，综合利用各种教学形式和教学策略，通过一个阶段的学习让学习者完成对一个相对完整的知识单元的学习。单元教学设计的实施体现了整体系统的思想，对每个课时的教学设计具有指导作用，从而达到“单元教学效果>课时1+课时2+课时3+……”的成效。分享了王老师的精彩报告之后，老师们充分认识到准确解读教材，用好教材，合理划分教学进度，做好单元教学设计，设计循序渐进的教学过程，能有效提高课堂的教学效能，使学生在课堂内能学会更多的知识，并能顺利完成家庭作业。

此次教育教学月启动仪式系列活动的开展，提高了教师的业务素质和思想素质，为老师们明确了今后努力的方向，促进了怀少学校和南翔中学的沟通与交流，今后两校在教育教学管理、教师队伍建设、应对中考等方面将进行多层次多角度的研讨，增进两校友谊，共同提高办学质量。